第67章（第2页）

阿木穿着山里的蓝布褂子，手里拿着竹篾，现场演示“竹丝金属螺旋灯”

的编织过程：“这根竹篾来自中国深山的竹林，要泡三天，劈成十二根细竹丝；这根金属丝来自意大利，马可叔叔说，它能承受很高的温度。

我们把它们编在一起，就像不同国家的人，手拉手成为朋友。”

围观的美国人纷纷拿出手机拍摄，有个做家居设计的设计师当场下单，想把这款灯引入美国市场。

丫丫则在陶艺演示区教大家做“迷你国际陶碗”

，她给每个参观者分发一小块陶土：“你们可以刻上自己国家的花纹，我来教你们刻中国的缠枝纹，最后我们把碗放在一起，就是一个‘世界陶碗集’。”

一个美国小女孩在碗上刻了星星，丫丫帮她在星星周围刻上缠枝纹：“看，中国的花纹保护着你的星星，就像全世界的小朋友互相保护。”

小女孩开心地抱着陶碗，说要把它送给在海外工作的妈妈。

展会期间，最让人惊喜的是上海文创集团的远程连线——他们带来了“联盟小院”

非遗ip的初步设计方案：动画《小院里的非遗小匠》的主角，是像阿木一样的竹编小能手和像丫丫一样的陶艺小达人，动画里会穿插真实的非遗制作过程；周边产品则包括竹编文具盒、陶艺diy套装，甚至还有印有孩子们作品纹样的书包和笔记本。

“我们想让非遗ip不仅是商品，更是传递文化的载体。”

文创集团的负责人在视频里说，“比如这个陶艺diy套装，里面会附上手艺人的教学视频，让城市里的孩子也能在家体验非遗手艺。”

展会结束后，联盟小院收到了更多合作邀约——法国普罗旺斯的薰衣草庄园想合作做“竹编薰衣草香囊”

，澳大利亚的原住民艺术机构希望学习竹编技法，用来制作传统图腾挂饰；上海文创集团则正式启动了动画制作，邀请孩子们担任“非遗顾问”

，确保动画里的手艺细节准确无误。

阿木成了动画里“小竹匠”

的原型，他经常对着动画团队的设计师比划竹编动作：“编竹篮的起头要这样，两根竹篾交叉，像十字，不能歪，歪了后面就编不整齐。”

丫丫则负责审核陶艺相关的情节，她认真地告诉编剧：“做陶坯的时候，陶轮的转速不能太快，不然陶土会飞出去，张师傅说，做陶艺要‘慢一点，稳一点’。”

远程教学也成了联盟小院的日常。

每周三下午，阿木都会和马可视频，教他新的竹编技法；丫丫则和美穗一起，在线上给日本孩子上陶艺课；张师傅和佐藤更是经常交流窑火控制的心得，还计划一起研发“中日融合釉料”

。

李爷爷看着孩子们忙碌的身影，笑着对张师傅说：“咱们年轻时，觉得手艺能传下去就不错了，现在倒好，咱们的手艺不仅传下去了，还传到了国外，变成了动画，这是做梦也想不到的事啊。”

年底的时候，联盟小院举办了一场“非遗成果展”

，展厅里不仅有孩子们的作品、跨国合作的文创产品，还有动画《小院里的非遗小匠》的预告片。

村里的老人们拄着拐杖来参观，当看到屏幕里阿木编竹篮的身影时，都忍不住擦眼泪：“这孩子编的竹篮，和他爷爷年轻时编的一模一样，咱们的老手艺，真的活过来了。”

开展仪式上，沈星辞宣布了一个好消息：“明年春天，我们要在联盟小院建一座‘国际非遗工坊’，邀请世界各地的手艺人来驻场创作；动画《小院里的非遗小匠》也会在明年暑假播出，到时候，全国的孩子都能看到咱们的非遗故事；还有，美国的家居品牌已经和我们签订了长期合作协议，咱们的竹编和陶艺产品，会走进更多美国家庭。”

孩子们听到消息，都兴奋地跳了起来。

阿木拉着卢卡的视频连线，大声说：“明年你来中国，我们一起在国际工坊编竹编灯！”

丫丫则对着美穗的镜头，晃了晃手里的陶土：“我们还要一起做新的陶瓶，刻上更多国家的花纹！”

夜色渐浓，小院的灯笼亮了起来，这次的灯笼上，不仅有竹编纹样和陶艺图案，还多了意大利的螺旋纹、日本的樱花纹、美国的星星纹。

孩子们围坐在葡萄架下，手里拿着陶泥和竹篾，一边做手工，一边讨论着明年的计划——阿木想编一个“世界竹编挂毯”

，上面有各个国家的标志性图案；丫丫想做一套“国际陶碗”

，送给她认识的每一个外国朋友；小雨则计划教奶奶织带有海外花纹的土布，让山里的土布也能变成“世界的布”

。

林溪看着眼前的一切，心里满是感慨。

从最初的联盟小院，到研学基地，再到跨国合作和非遗ip，他们用手艺搭建的桥梁，早已跨越了城乡和国界，连接起了不同文化、不同肤色的人们。

她知道，未来还会有更多的手艺人来到这里，更多的孩子爱上非遗，更多的文创产品带着中国乡村的温度走向世界——因为非遗从来不是陈旧的古董，而是能在跨文化交流中不断生长的生命体，是能让全世界感受到匠心与温暖的共同语言。

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