第142章 课法国大革命中的权力密码 从街头暴动到政治博弈的深层逻辑（第2页）

第二堂课：议会的软弱困局——700人的集体沉默背后

教授：接下来请小景云同学说说第二个困惑：“国民自卫队忠于议会，为啥眼睁睁看着罗伯斯庇尔统治了十个月？”

小景云：材料里说议会有700多人，很难第一时间达成共识。

就像咱们班投票选班长，人越多越难统一意见，罗伯斯庇尔可能就是利用了这点，逐个击破。

教授：非常敏锐！

这在政治学上叫“多数人困境”

，人越多越容易陷入“三个和尚没水喝”

的局面。

罗伯斯庇尔的场外威胁就像悬在议员头顶的剑，每个人都怕先出头被砍，结果集体沉默。

但后来为什么又成功了？

陈一涵：因为有富歇在私下串联！

就像咱们小组作业，总得有人牵头组织，不然各干各的肯定完蛋。

教授：没错。

这里藏着一个道家智慧——“柔弱胜刚强”

。

富歇没搞大张旗鼓的反抗，而是像水一样慢慢渗透，一个个做工作，最后才能“以柔克刚”

。

反观罗伯斯庇尔，他靠暴力威慑维持统治，就像用强弩射远，一开始力道很猛，时间长了必然疲软。

心理学上的“恐惧疲劳效应”

也解释了这点：当威胁持续太久，人们会从恐惧变成麻木，反而会鼓起勇气反抗。

就像小张一开始怕忌口太痛苦，但真尝试后发现没那么难，议员们也是如此，忍无可忍时自然会联手反击。

第三堂课：“共和”

的概念混战——从卢梭理论到街头实践

教授：现在咱们聊聊最烧脑的概念问题。

顾衡老师说当时的“共和”

和现在理解的不一样，还提出“同质个体聚集，异质团体分权”

的定义。

谁能结合材料说说，罗伯斯庇尔的“共和”

为啥是伪共和？

顾华：因为他根本不搞分权！

材料里说他一边喊共和一边搞恐怖统治，杀了几万人，这哪有制衡可言？反而英国保留国王，却做到了三权分立。

教授：一针见血！

这就像小张以为“吃素就能降血脂”

，结果吃了一堆高糖素油反而更糟——概念理解错了，再努力也是白费。

卢梭说“共和国是法律治理的国家”

，但罗伯斯庇尔把“公意”

当成了自己的意志，这就犯了哲学上的“概念偷换谬误”

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